Programas
Programa de Desenvolvimento Infantil e Pedagogias Ativas
Os participantes exploram diferentes abordagens pedagógicas centradas na criança, como Montessori, Reggio Emilia, HighScope e outras metodologias ativas, analisando os seus princípios, evidências e aplicações práticas. O programa enfatiza a observação sistemática, a documentação pedagógica e o planeamento intencional, capacitando educadores para tomar decisões fundamentadas e promover aprendizagens significativas.
Ao final, o educador desenvolve uma visão integrada da infância, domina estratégias de facilitação da autonomia e da exploração ativa, e torna-se capaz de desenhar experiências de aprendizagem que valorizam a curiosidade, a experimentação e o protagonismo da criança.
Programa de Relação, Inclusão e Bem‑Estar na Primeira Infância
Os educadores exploram princípios de inclusão e equidade, aprendendo a identificar necessidades específicas, adaptar práticas pedagógicas e colaborar com equipas multidisciplinares. O programa também aprofunda o papel das famílias como parceiras no processo educativo, oferecendo ferramentas para construir relações de confiança, diálogo e corresponsabilidade.
Além disso, são trabalhadas práticas de autocuidado e gestão emocional do próprio educador, reconhecendo que o bem‑estar profissional influencia diretamente a qualidade das interações com as crianças. Ao final, o participante estará preparado para criar ambientes acolhedores, seguros e emocionalmente nutritivos, onde todas as crianças se sintam vistas, valorizadas e incluídas.
Programa de Expressão, Criatividade e Linguagens da Infância
Os educadores são convidados a experimentar, refletir e criar, desenvolvendo competências para integrar práticas artísticas e criativas no quotidiano educativo. O programa aborda tanto fundamentos teóricos (como a importância da expressão na construção da identidade e da autonomia) quanto metodologias práticas para organizar ateliers, propor projetos artísticos, mediar narrativas e estimular a imaginação.
A formação também inclui estratégias de seleção de materiais, criação de ambientes ricos e seguros, e formas de documentar processos criativos. Ao concluir o programa, o educador estará preparado para promover experiências expressivas que ampliem repertórios culturais, fortaleçam a comunicação e valorizem a criatividade como eixo central da aprendizagem.
Programa de Práticas Profissionais, Ética e Gestão em Contextos de Infância
Os participantes aprofundam competências de organização de rotinas, gestão de salas e coordenação de equipas, bem como estratégias de documentação pedagógica, elaboração de portefólios e comunicação profissional. O programa também aborda desafios contemporâneos da profissão, como a relação com tecnologias, a colaboração interinstitucional e a responsabilidade ética no cuidado e educação de crianças pequenas.
A formação promove uma postura reflexiva e investigativa, incentivando o educador a analisar práticas, tomar decisões fundamentadas e participar ativamente na melhoria contínua da qualidade educativa. Ao concluir, o profissional estará preparado para atuar com rigor, ética e liderança pedagógica em diferentes contextos da educação infantil.
